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代表家长进课堂幸福齐分享家长进课堂之食品安全

来源:  点击次数:1  时间:2020-09-17
家长进课堂 幸福齐分享 -家长进课堂之食品安全

活动前,为期两周与授课家长沟通时间、方案、活动方式等等。

活动细致的准备:精美的邀请函、活动ppt背景,让家长和孩子感觉到尊重与活动的规范。

哲哲爸爸问:小朋友们,你知道哪些是垃圾食品?你喜欢吃吗?孩子们纷纷举手回答25岁。

孩子们、家长们认真聆听。

幼儿代表雨萌的宣誓,将活动推向高潮。

讲座结束了,小朋友们有好多好多问题想问叔叔:

如果食品日期正好到了这一天我们还能吃吗?旺旺问。

糖果也不能吃吗?吃一点点可以吗?紫妍问。

我们的思考。

幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的,家长们有着不同的知识、职业背景,可以为幼儿园丰富的信息资源,丰富幼儿园的课程内容,弥补教师的专业缺陷,同时也为教师、家长、幼儿交流机会,使彼此成为平等、合作关系。家长怎样才能由衷地加入到我们的课堂中来呢?我们是这样做的:

1.了解家长的知识,职业背景,发挥家长的优势。

我们根据主题活动需求、根据时间、节气需要邀请家长。比如安全宣传月,我们就邀请哲哲爸爸为孩子们讲述食品安全的知识,同时给予孩子们提问的机会,以便解答他们的困惑,旺旺小朋友游戏时,就有着做市场员的梦但并未使用刀具。想,为此也特地请哲哲爸爸单独为他讲述了他们工作时状态。

在活动中,我们做到提前预约,合理安排,多次讨论,做到既不影响家长的工作,又能保证活动顺利、正常开展。

2.抛砖引玉,增强所有家长参与意识。

确定好授课家长的活动时间后,本次活动又恰巧在五一小长假前,于是我们把主题又再次,食品安全不光孩子可以知道,家长更需了解,于是我们提前发放邀请函,以便与会家长提前安排参加活动的时间,同时又让他们知道何为家长课堂不再谈课色变

在今天的课堂中,哲哲爸爸与孩子们的互动,以及后续孩子们的提问,都让与会家长掌声、笑声不断。

成功的幼儿教育是包括家庭、幼儿园、社会三位一体的教育。家长走进课堂,有利于形成教育联盟,实现家园互动,达到家园共育,最终推进幼儿健康、快乐的成长!

思考:如何进一步扩大家长进课堂的广度与深度,除了专业特长的家长,普通的家长该如何参与进来呢,我将不断思考与探索。

本文相关词条概念解析:

家长

家长一般指父母,对孩子有教育的义务。旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般栺未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。



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